对于自闭孩子而言，父母是社交之路的“摆渡人” 是打开自闭儿童心灵的重要人物，父母正确的对待方式能有效帮助自闭孩子尽早融入社会。

想让自闭症的孩子长大后可以更好地适应成年人的生活，具有独立的生活能力或者是工作能力。作为“摆渡人”，我们要想办法帮助孩子建立良好的社交行为就是培养孩子的社会规则意识。

北京天使儿童医院表示，提高自闭儿童社交能力有很多小方法：

家长们经常会觉得难过的一个点：是别人不愿意接触自己的孩子，小朋友们也都不跟自己孩子玩。

自闭儿童的社交能力存在质的缺陷，很多家长觉得自己孩子还小，或者孤独症宝宝本身存在社交障碍，就不会刻意去引导孩子社交。其实自闭儿童也是社会生活中的一员，他们不仅需要社交，还需要有自己的社交模式。而社交也不是说简单的跟人相处，交朋友，首要的是要让孩子们学会社会规则。

一、与他人建立基础关系

1.提高孩子对人存在的意识。

例如：在儿童面前活动来吸引他们注意，或按儿童的喜好进行游戏，以引发他们的兴趣和反应；

2.引导孩子与别人目光接触。

家长可主动迁就他们的视线水平，或触碰他们的身体，令他们与人有目光接触。一旦接触他们的目光，便立即跟他们说话或做表情、动作来逗引响应；

3.制造机会令孩子需要他人协助。

如将他喜欢的玩具放在他们拿不到的地方，或突然中止他们感兴趣的活动，诱发他们向家长示意要取玩具或继续进行活动，从而掌握向人求助的技巧。

二、训练游戏技巧，提高基础学习能力

游戏式的训练治疗作为自闭症儿童早期康复教育训练的方法之一，是帮助自闭症孩子解决其心理和行为问题的一个有效手段。通过游戏治疗，自闭症儿童在语言、社会交往、伙伴关系的建立、兴趣和行为等方面的异常在一定程度上可以得到适度的缓解。

（1）提供多类玩具，示范玩玩具的方法，如推车、叠积木等，避免儿童只肯用某种方式玩同一样玩具或对象；

（2）训练专注力，如观察他人如何活动或玩玩具等；

（3）训练模仿力，如模仿别人的说话或举动；

（4）带引儿童参与集体游戏，使儿童能学会遵从简单的游戏规则，如轮候、合作等；

（5）增强假想能力，如扮教师、医生等；

（6）建立赏罚制度，帮助儿童明白输赢的规则，学习面对胜负。

三、学习一般的社交常规

家长教孩子学习社交礼仪及语言的运用。如说「早晨」、「再见」、「对不起」、「多谢」等，特别强调说话或示意时，要与人保持目光接触；遵守简单规则，如聆听、安坐、等候、守秩序、当别人交谈时不插嘴等。

学习与人分享，合作完成活动，如分享食物、玩集体游戏等；学会恰当的社交响应，如响应别人的要求；学习主动与人交往，如主动与人打招呼。

扩阔孩子的生活圈子，安排机会让孩子与不同的人接触，增强和训练他们的社交能力，以适应不同的社交场合。

北京天使儿童医院里，有很多正在进行自闭干预的孩子，其中家长的作用十分大，正确的方式能够帮助自闭的孩子尽快的融入到社会中去。因此想要自闭尽快康复，家长应该给予孩子关爱，自不能操之过急。学会时刻调养自己的心态，让自己有一个正确阳光的心态去面对自闭儿童，家长是孩子心目中厉害的人，家长一旦出现消极的情绪，很容易就会影响到孩子