新书发布

高中数学建模

内容简介

2017年教育部发布数学学科核心素养，明确中学生应具备理性思考和问题解决的能力。《普通高中数学课程标准（2017年版）》首次将数学建模作为中学生必备的数学核心素养写入其中，由此可见数学建模的重要性。然而，随着数学建模走入课堂，老师和同学感受更深的却是不知从何下手。基于此，北京师范大学出版社于2019年10月出版《高中数学建模》一书。本书共八章，分基础篇和提高篇。基础篇包括数学、模型与数学模型，轮廓模型与量纲分析，拟合模型与最小二乘法，机理模型与平衡原理；提高篇包括规划模型与问题的优化，图模型与算法计算的时间复杂性，仿真模型与蒙特卡洛模拟，漫谈实验数据处理的统计分析。本书对高中生需要掌握的数学建模知识进行了全面阐述，有助于学生深入理解数学建模的相关要求，培养数学建模核心素养。本书可作为高中生学习数学建模的校本教材，也可作为相关领域的专家学者、本科生与硕士生、一线教研员与教师的参考用书。

主编简介

刘来福，北京师范大学数学科学学院教授，博士生导师，主要研究领域为应用数学，发表研究论文一百余篇，长期从事数学建模的教学及研究，从2003年开始参与指导中学生课外数学科学实践探索活动。编著《作物数量遗传》《生物数学》《数学模型与数学建模》《问题解决的数学模型方法》等书籍。

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《高中数理化》2020年1月上征稿启事

知识点要求：

数学：排列组合、二项式、概率、统计等学科内优秀文章

物理：分子动理论、气体、物态和物态变化、热力学定律、机械振动、机械波、光、电磁波、相对论、动量守恒定律、波粒二象性、原子结构、原子核等学科内优秀文章

化学：烃及其衍生物、糖类、油脂、蛋白质、合成材料、有机合成专题等学科内优秀文章

投稿邮箱：tougao2006@sina.com

截稿时间：2019年11月20日

编辑：《中国教师》编辑部